ЛИНК Программы и курсы Информация Проекты Корпоративное обучение Онлайн обучение
 

WWW.OU-LINK.RU >> Программы и курсы >> АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ ЗАНЯТЫХ ЛЮДЕЙ

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ ЗАНЯТЫХ ЛЮДЕЙ

Уровень 1
  • Beginners Уровень 2
  • Кембриджский Сертификат «Key English Test» Уровень 3
  • Pre-Intermidiate Уровень 4
  • Сертификат «Preliminary English Test» Уровень 5
  • «First Certificate in English»

    • Вход в закрытые разделы

      
    День открытых дверей по программам бизнес-образования (2 июня, Москва)
     

    LOOK AHEAD 1

     Original material © BBC Worldwide Limited, 1994. This edition and translation into Russian © INFRA-M PUBLISHING HOUSE and BBC Worldwide Limited, 1998.

    BBC, BBC English and the BBC and BBC English logotypes are trade marks of the British Broadcasting Corporation and are used under licence.

     
    LOOK AHEAD 1  
    Authors: Peter Snow & Terry O'Neill
    Project manager: David O'Sullivan, Trojan Horse Publishing.
    Editor: Matthew Hancock
    Consultants: Gabby Pritchard, Lindis Hallan, Bob Marsden, Madeleine McHugh, Felicity O'Dell.
    Syllabus designers: Judy Garton-Sprenger & Simon Greenall
    Translators: UPS Translations, London.
    Proofing & rewrites: Amanda Tomlin
    Publishing support: Hilary Hazzard
    Cover photography: Kerry Wilson
    Systems: Andrew Atherley
    Colour repro: Power Color Scanning & Lithographies Co. Ltd, Hong Kong.
     

    УРОК

    Как

    Употребление

    Тема

    Тематические группы
    Урок 1
    INTERNATIONAL
    ENGLISH
    Английский язык
    международного
    общения    		 приветствовать людей;
    спросить чье-либо имя
    и национальность;
    считать от 1 до 10;
    спросить о чем-либо
    в магазине; спросить, сколько стоит,
    и назвать цену;
    спросить/сказать, где
    находится бар и т.п.    		 вопросительные слова What
    (что)?, Where (где)?,
    How much (сколько)?
    глагол to be "быть"
    I'd like "мне бы хотелось"    		 вы и люди вокруг вас интернациональные слова
    страны
    помещения в гостинице
    числа и цены
     
    Урок 2
    INFORMATION
    Информация    		 здороваться и представлять
    людей друг другу;
    узнавать какую-либо
    информацию;
    спрашивать имя; замужем;
    женат или холост; о работе;
    адрес и номер телефона;
    произносить буквы алфавита;
    заполнять анкеты/бланки    		 указание на предмет
    This is
    вопросительные предложения
    с глаголом to be
    притяжательные местоимения
    my "мой, моя мое";
    your "твой/ваш, твоя/ваша,
    твое/ваше, твои/ваши"    		 рассказываем о себе,
    узнаем о других    		 написание адреса
    работа/род занятий
    национальность
     
    Урок 3
    MEETING PEOPLE
    Встречи, знакомства    		 здороваться с незнакомыми
    и знакомыми людьми
    представить (познакомить)
    людей друг другу    		 вопросы с how "как"
    формы глагола to be
    личные местоимения I "я",
    you "ты/вы" и т.д.
    притяжательные местоимения
    my "мой"; your "твой";
    "ваш"    		 знакомства, встречи
    с друзьями и
    с незнакомыми людьми    		 работа/род деятельности
    формулы приветствий
    официальные обращения
     
    Урок 4
    FOOD AND DRINK
    Еда и напитки    		 сказать, что вы хотите
    есть и пить
    предложить и заказать блюда
    и напитки
    обсудить нужную вам
    порцию/количество чего-либо
    предложить что-либо сделать    		 I Would/'d like/Can I have…-
    я бы хотел/ можно мне…
    исчисляемые и неисчисляемые
    существительными с
    артиклем a/an и
    местоимением some
    предлог of    		 совет, предложение
    чего-либо конкретного и
    предложение что-либо сделать    		 еда и напитки
    название мест
    общественного питания
    числительные от 11 до 20
    названия разных видов
    тары/контейнеров
     
    Урок 5
    A PLACE TO LIVE
    Жилье    		 говорить о своем или
    чьем-либо жилье
    искать жилье, чтобы купить
    или арендовать его
    описать свое жилье
    сказать, что есть у вас в
    доме/квартире/комнате    		 простое настоящее время;
    вопросы и ответы с глаголами
    to have "иметь" и
    to live "жить"
    указание на предмет с помощью
    this is/that is "это…; то"    		 поиск жилья дом и квартира
    комнаты
     
    Revision Unit 1
    Обзорные упражнения
     
    Урок 6
    MEET THE FAMILY
    Познакомьтесь
    с этой семьей    		 представлять людей
    друг другу
    говорить о семье и работе
    расспрашивать о ком-либо
    или о чем-либо
    говорить о том, что у вас
    есть, напр., магазин и т.п.    		 вопросительные
    предложения с who "кто"
    полная форма простого
    настоящего времени глаголов
    do "делать", live "жить",
    work "работать"
    окончание 's притяжательного
    падежа существительных    		 рассказываем о своей семье
    расспрашиваем/расска-
    зываем о семье друга,
    знакомого;
    об их работе    		 родственные отношения
    работа
     
    Урок 7
    SHOPPING
    Покупки    		 предлагать, советовать и
    отвечать на предложения,
    совет
    спросить/рассказать о
    местоположении предметов
    спросить, сколько стоит, и
    назвать цену
    и количество/вес
    покупаемого товара    		 другие глаголы в форме
    простого наст. времени
    вопросы с which "который"
    неопределенные
    местоимения one/ones с
    указательными these/those
    how much "сколько" с
    исчисляемыми и
    неисчисляемыми
    существительными
    употребление a/an/some/any
    для выражения количества    		 советы, предложения,
    просьбы
    цены и количество
    предметов/вещества    		 покупки
    магазины
    числительные от 20 до 90
    деньги
     
    Урок 8
    EVERY DAY
    Каждый день    		 спрашивать и говорить о
    повседневных делах, действиях
    спросить время и какой
    сегодня день; ответить
    на эти вопросы
    о распорядке дня и еде
    (завтраке, обеде, ужине)    		 формы глаголов простого
    настоящего времени
    фразы, выражающие
    временные отношения с
    предлогами at, in, on    		 образ жизни и повседневные
    дела    		 время
    дни недели
    завтрак, обед, ужин
    еда и питье
    повседневные дела
     
    Урок 9
    SPARE TIME
    Свободное время    		 спрашивать и говорить о
    чьем-либо, своем хобби
    говорить о том, что вы любите
    и чего не любите делать
    расспрашивать/расска-
    зывать о том, что вы
    (кто-либо) делаете в
    настоящий момеш    		 глагол like
    с существительными и
    герундием (-ing)
    формы глагола
    продолженного настоящего
    времени для выражения
    действия, развивающегося
    в момент речи    		 делаем то или другое; то,
    что нравится и не нравится    		 хобби
    спорт
    занятость чем-либо
    части тела
     
    Урок 10
    AT THE OFFICE
    В офисе    		 спрашивать (говорить) о
    способности (умении) что-
    либо сделать
    спрашивать и отвечать на
    вопросы о наличии чего-то
    где-либо
    говорить, где что-либо
    находится
    просить кого-либо сделать
    что-то    		 глагол can "мочь; уметь"
    оборот there is/there are с
    исчисляемыми и
    неисчисляемыми
    существительными
    some и any в
    вопросительных
    предложениях; в ответах
    на вопросы
    глагол want "хотеть"
    с инфинитивом
    побудительные предложения    		 способность;
    наличие чего-то, где-либо    		 офисное оборудование и
    офисная мебель
    умения и действия
     
    Revision Unit 2
    Обзорные упражнения
     
    Урок 11
    NOW AND THEN
    Сейчас и раньше    		 спрашивать и говорить о
    прошлом
    спрашивать и говорить об
    отпуске (каникулах), о погоде
    спрашивать и говорить о
    том, что где расположено
    выражать энтузиазм или
    разочарование    		 формы глагола to be в
    простом прошедшем
    времени
    наречия и фразы,
    выражающие прошлое
    предлог at    		 расположение чего-либо,
    где-либо; прошлое    		 отпуск/каникулы
    погода
    личное мнение
     
    Урок 12
    WHEN WE WERE
    YOUNG
    Когда мы были
    молодыми    		 спрашивать и говорить о
    прошлом и как долго что-либо
    длилось/продолжалось
    сказать, когда и где вы
    родились
    расспросить о том, где кто-
    либо учился; рассказать о
    своих впечатлениях
    во время учебы    		 формы простого прошедшего
    времени правильных и
    неправильных глаголов
    предлоги in, at, on для
    указания на временные
    отношения
    фразы с ago "тому назад",
    предлог for "в течение" и т.д.
    для выражения прошлого
    to be born "родиться"    		 образование; прошлое школа и образование
    порядковые числительные
    от 1 до 22
    месяцы, годы и даты
    большие и маленькие
    города
     
    Урок 13
    EATING OUT
    Кафе, рестораны    		 заказать, предложить еду
    (блюдо), напитки
    вежливо спросить
    спросить о том или ином
    блюде, кушанье и назвать
    его количество/объем
    расспросить о том или ином
    блюде;объяснить, что оно
    из себя представляет    		 how much? how many?
    "сколько?" с
    неисчисляемыми и
    исчисляемыми
    существительными
    a little/a few "немного"; a lot
    "много" с неисчисляемыми и
    исчисляемыми
    существительными
    выражение просьбы при
    помощи can/could/would
    и I'll have    		 заказываем что-либо,
    предлагаем блюдо,
    кушанье, называем,
    сколько нам надо    		 еда, напитки;
    названия трапез
    описание блюда, напитка
    рестораны и меню
     
    Урок 14
    DIRECTIONS
    Как спросить/
    показать дорогу
    куда-либо    		 спросить и объяснить дорогу
    куда-либо
    спросить, есть ли и где
    находятся банк, магазин,
    парки т.д.
    говорить о местонахождении
    банка, магазина и т.д.
    говорить о расстояниях    		 употребление инфинитива
    глагола без частицы to
    в побудительных
    предложениях
    there is/there are в
    вопросительных
    предложениях
    и в ответах на них
    предлоги места near "рядом;
    близко, от"; next to "рядом
    с" расположением чего-либо    		 расспрашиваем/расска-
    зываем, как
    пройти/проехать
    куда-либо    		 магазин, здания, парки и т.д.
    дороги и перекрестки
    указание направления и
    местонахождения чего-либо
     
    Урок 15
    FUTURE PLANS
    Планы на будущее    		 спрашивать и говорить о
    планах, договоренностях
    на будущее
    говорить по телефону
    договориться о деловой или
    дружеской встрече/свидании
    предложить
    что-либо сделать;
    пригласить кого-либо
    отказаться от приглашения/
    предложения и извиниться
    попросить кого-либо
    повторить то, что вы не
    поняли, не расслышали    		 формы продолженного
    наст. вр. глагола для
    выражения будущего
    действия
    фразы next week "на
    следующей неделе", this
    evening "сегодня вечером"
    для выражения
    будущих действий
    let's "давайте"; how about/
    what about "а как насчет?…"
    в приглашениях/
    предложениях что-либо
    сделать
    I'm afraid/I'm sorry в
    отказах от приглашения/
    предложения что-либо
    сделать    		 телефонный разговор,
    договариваемся
    о встрече и т.д.    		 телефонный разговор
    будущее
    отдых/отпуск/каникулы
     
    Revision Unit 3
    Обзорные упражнения
     
    Grammar Summary Грамматика
    Word list Список слов (словарь)
    Key Ключи к упражнениям на английском и русском языках

    Вверх


    Practice Book 1

    Эта книга создавалась как связующее звено, предназначенное помочь Вам при изучении и отработке материала видеокурса "LOOK AHEAD 1". Видеокурс состоит из видео-, аудиокассет и самоучителя.

    "Practice Book 1" - составная часть видеокурса. В основу сборника положена отработка грамматического и лексического минимумов первой книги курса "LOOK AHEAD 1" (Units 1-15).

     
    Practice Book 1  

    "Practice Book 1" содержит:
    20 уроков (Lessons), каждый из которых включает в себя:

    • Previewing Activities - материал для предварительного самостоятельного изучения.
    • Class Activities - упражнения для работы в классе.
    • Ответы (Answer Key) к лексическим и грамматическим упражнениям.

    Материал уроков систематизирован по темам, перечень которых приводится в начале каждого урока. Одним из достоинств сборника является возможность отрабатывать одну тему (лексическую или грамматическую) в течение нескольких уроков с последующим развитием и углублением.

     

    Урок

    Основной материал уроков

    Речевая практика
    LESSON 1
    UNIT 1
    Internetional english
    АНГЛИЙСКИЙ - язык
    международного общения
  • Понятие об артикле
  • Структура английского
    предложения
  • Английский алфавит
  • Буквы и звуки
  • Понятие о транскрипции
  • Правила чтения
    		•
  • Вы и окружающие
  • Страны
    		•
     
    LESSON 2
    UNIT 1
    Internetional english 2
    АНГЛИЙСКИЙ - язык
    международного общения
  • Глагол "to be" - "быть"
  • Правила чтения
  • Общие сведения об имени
    существительном
  • Числительные 1-10
    		•
  • Если Вы приехали в
    незнакомый город
  • Международная лексика
  • Сколько стоит то, что я хочу
    купить?
    		•
     
    LESSON 3
    UNIT 1
    Internetional english 3
    АНГЛИЙСКИЙ - язык
    международного общения
  • Глагол "to be" - "быть"
    в настоящем времени
  • Как выразить желание что-либо
    сделать
    		•
  • Вы в незнакомом городе
    (продолжение)
  • Если Вы хотите познакомиться
  • Рассказываем о себе
  • Как общаться в магазине
    		•
     
    LESSON 4
    UNIT 2
    Information
    Полезные сведения
  • Предлоги места
  • Как задать вопрос
  • Общие сведения об имени
    прилагательном
  • Правила чтения
  • Употребление определенного
    артикля с именами
    существительными собственными
    		•
  • Если Вы хотите познакомиться
  • Как рассказать о себе и
    расспросить других
    		•
     
    LESSON 5
    UNIT 2
    Information 2
    Полезные сведения
  • Как задать вопрос в разговорной
    речи
  • Как высказать вежливую просьбу
    		•
  • О себе и о других (продолжение)
    		•
     
    LESSON 6
    UNIT 3
    Meeting people
    Знакомсгва
  • Глагол "to be" - "быть"
  • Личные местоимения
  • Притяжательные местоимения
  • Определенный и неопределенный
    артикли
    		•
  • Встречи и знакомства
  • Поговорим о работе
  • Представьтесь, пожалуйста
  • Что Вам предложить?
    		•
     
    LESSON 7
    UNIT 4
    Food and drink
    Питание
  • Неопределенное местоимение
    "some"
  • Употребление предлога "of"
    в выражении "чашка кофе"
  • Количественные числительные
    		•
  • Поговорим о еде
  • Как заказать в ресторане
  • Меню
    		•
     
    LESSON 8
    UNIT 5
    A place to live
    Мой дом
  • Глагол "to have" - "иметь"
    (the present simple tense)
  • Указательные местоимения"this"
    и "that"
  • Употребление предлогов места
    "in", "on"
  • Как выразить желание что-либо
    сделать
    		•
  • Как выглядит мой дом
    		•
     
    LESSON 9
    Revision
    Повторение уроков 1-8
    UNITS 1-5
  • Глагол "to be" - "быть"
    (the present simple tense)
  • Употребление артикля с именами
    собственными
  • Притяжательные местоимения
  • "Some" с исчисляемыми
    и неисчисляемыми
    существительными
  • Глагол "to have" - "иметь"
    (the present simple tense)
    		•
  • О себе и о других
  • О доме, о работе
    		•
     
    LESSON 10
    UNIT 6
    Meet the family
    Моя семья
  • Глагол "to be" - "делать", "to live"
    - "жить" (the present simple tense)
  • Множественное число
    существительных. Исключения
  • Притяжательный падеж
    		•
  • Моя семья и моя работа
  • Мы живем в …
  • Чье это?
    (Кому это принадлежит?)
    		•
     
    LESSON 11
    UNIT 7
    Shopping
    Покупки
  • Указательные местоимения "this -
    these, that - those"
  • Множественное число
    существительных "many", "much",
    "a lot"
  • "One" и "ones" - заменители
    существительных в ед. и мн. ч.
    		•
  • Где я могу купить?
  • Как сделать покупку
  • Поговорим немного о деньгах
    		•
     
    LESSON 12
    UNIT 8
    Every day
    День за днем
  • Глаголы настоящего времени в
    третьем лице единственного числа
  • Предлоги места "in", "on"
  • Предлоги времени "at", "on","in",
    "from … to", "till"
    		•
  • Что происходит каждый день
  • Мой день
    		•
     
    LESSON 13
    UNIT 9
    Spare time
    Свободное время
  • Настоящее продолженное время
  • Наречия частотности "always",
    "usually", "sometimes", "often"
    в Настоящем неопределенном
    времени
  • Наречия "very much", "very well" -
    их место в предложении
    		•
  • Мое хобби
  • Я люблю шоколадный торт. А Вы?
  • Немного о спорте
    		•
     
    LESSON 14
    UNIT 9
    Spare time 2
    Свободное время
  • Отрицание и вопрос в двух
    формах Настоящего времени
  • Как задать специальный вопрос
  • Множественное число
    существительных
    		•
  • Ваш досуг
    		•
     
    LESSON 15
    UNIT 10
    At the office
    В офисе
  • Употребление модального глагола
    "can"
  • Употребление оборота "There is /
    there are"
  • Вопросы и ответы с "some"
    и "any"
  • Употребление артиклей
  • Как по-английски звучат просьбы,
    приказания, приглашения или
    запрещения
    		•
  • Все об офисе
  • Вы не могли бы мне помочь?
  • Вы умеете …?
    		•
     
    LESSON 16
    UNIT 11
    Now and then
    Тогда и теперь
  • Формы глагола "to be" в
    настоящем и прошедшем времени
  • Употребление предлога "at"
    		•
  • Где Вы были?
  • Что Вам понравилось?
    		•
     
    LESSON 17
    UNIT 12
    When we were
    young
    Когда мы были молоды
  • Прошедшее неопределенное
    время
  • Формы прошедшего времени
    у правильных и неправильных
    глаголов
  • Употребление предлогов времени
    		•
  • Поговорим о Вашей жизни
    		•
     
    LESSON 18
    UNIT 13
    Eating out
    Все о еде
  • Существительные исчисляемые
    и неисчисляемые
  • Употребление неопределенных
    местоимений "some" и "any"
  • Как выразить вежливую просьбу
    или пожелание
    		•
  • Вы пошли в ресторан
  • Вы принимаете гостей дома
    		•
     
    LESSON 19
    UNIT 14
    Directions
    Как попасть в …
  • Имя прилагательное
  • Тренировка вопросов и ответов
    с "there is / there are"
  • Употребление предлогов места
  • Употребление инфинитива для
    указания направления движения
    		•
  • Как мне добраться …?
    		•
     
    LESSON 20
    UNIT 15
    Future plans
    Планы на будущее
  • Как рассказать о планах
    на будущее
  • Как предложить сделать что-либо
  • Как вежливо отказаться
    от приглашения
    		•
  • Поговорим о будущем
  • Разговоры по телефону
  • Назначаем свидание
    		•
     
    Answer key

    Вверх


    LOOK AHEAD 2

    Original material © BBC Worldwide Limited, 1994. This edition and translation into Russian © INFRA-M PUBLISHING HOUSE and BBC Worldwide Limited, 1998.

    BBC, BBC English and the BBC and BBC English logotypes are trade marks of the British Broadcasting Corporation and are used under licence.

     
    LOOK AHEAD 2  
    Authors: Peter Snow & Terry O'Neill
    Project manager: David O'Sullivan, Trojan Horse Publishing.
    Editor: Matthew Hancock
    Consultants: Gabby Pritchard, Lindis Hallan, Bob Marsden, Madeleine McHugh, Felicity O'Dell.
    Syllabus designers: Judy Garton-Sprenger & Simon Greenall
    Translators: UPS Translations, London.
    Proofing & rewrites: Amanda Tomlin
    Publishing support: Hilary Hazzard
    Cover photography: Kerry Wilson
    Systems: Andrew Atherley
    Colour repro: Power Color Scanning & Lithographies Co. Ltd, Hong Kong.
     

    УРОК

    КАК

    Употребление

    Тема

    Тематические группы
    Урок 16
    AT THE
    WEEKEND
    Уик-энд    		 выразить частотность
    действий
    рассказать о том, что вы
    делаете в субботу и
    воскресенье
    сказать, как часто вы
    делаете то или другое
    дать краткий ответ на вопрос    		 простое настоящее время
    группы Indefinite
    наречия со значением
    "частотность" типа often,
    never и т.д.    		 Как мы проводим свободное
    время
    Как часто мы делаем то или
    другое    		 Спорт; свободное время
     
    Урок 17
    DOING
    NEW THINGS
    Осваиваем новое    		 говорить о планах на будущее
    рассказывать о том, как
    сделать что-либо
    спрашивать о причине и
    объяснять, почему вы делаете
    что-либо
    объяснить, что вы умеете/не
    умеете делать
    говорить, хорошо или плохо
    вы умеете что-либо делать    		 оборот to be going to для
    выражения действия, которое
    произойдет в ближайшем
    будущем
    мод. глагол can/can't для
    выражения способности,
    возможности
    наречия качества действия
    вопросительные предложения
    с Why? "Почему?" и ответы на
    них Because… Потому что…    		 Осваиваем новое
    Обуждаем возможности,
    умения
    Планы на будущее    		 Навыки в работе
    Умение отдыхать
    Иностранные языки
     
    Урок 18
    PLANNING
    A TRIP
    Собираемся
    в поездку    		 говорить о будущем и
    о действиях в будущем
    делать сравнения
    предлагать идею что-либо
    предпринять    		 вспомогательный глагол will
    для выражения спонтанных
    действий в будущем
    оборот to be going to и его
    отличие от будущего
    времени группы Indefinite
    образование сравнительной
    степени прилаг. с -r, more
    Let's do… ; I'd prefer…" Shall we…?    		 Путешествия
    Сравниваем транспортные
    средства
    Сравниваем места отдыха    		 Путешествия
    Аэропорт, полеты на
    самолете
    Виды транспортных
    средств
    Места отдыха; условия
    для отдыха
     
    Урок 19
    SHOPPING FOR
    CLOTHES
    Покупаем одежду    		 задавать вопросы продавцу;
    описывать предметы одежды
    спрашивать об одежде других
    и рассказывать о своей
    одежде
    сказать, что вам это не
    подходит (мало, велико и т.д.)
    выражать свое мнение о
    чем-либо    		 наречия меры too, enough с
    прилагательными
    прилагательные awful, great
    формы выражения
    предпочтения образование превосходной
    степени с -est, most    		 Покупки
    Одежда
    Нравится/не нравится    		 Одежда
    Размеры
    Цвета
    Дескриптивные
     
    Урок 20
    THE RULES
    OF THE ROAD
    Правила дорожного
    движения    		 описать правила дорожного
    движения
    объяснить значение
    дорожного знака
    сказать, что что-либо не
    работает, вышло из строя
    объяснить, как проехать    		 побудительные предложения
    типа Turn left "сверните
    налево", look left "посмотрите
    налево"
    модальные глаголы can/can't,
    have to для выражения
    должествования, запрета    		 Вождение автомобиля
    Правила дорожного движения    		 Дорожные знаки;
    вождение автомобиля
    Части автомобиля
     
    Revision Unit 4
    Обзорные упражнения
    Урок 21
    HOW THINGS
    WORK
    Как пользоваться
    прибором, машиной    		 сказать, где находится та
    или иная вещь и куда ее
    положить/поставить и т.д.
    давать/понимать инструкции
    по эксплуатации прибора
    говорить о
    последовательных
    действиях, событиях
    удостовериться, что вас
    поняли
    предупреждать/советовать    		 побудительные предложения
    типа turn on/off
    "включите/выключите"
    фразовые глаголы типа sit
    down, stand up
    наречия, выражающие
    последовательность
    действий, событий
    фразы, употребляемые для
    проверки понимания вас,
    типа Do you understand?    		 Приборы и инструкции по их
    использованию    		 Машины и
    электроприборы
    Места в доме (куда можно
    что-либо поставить,
    положить и т.д.)
     
    Урок 22
    GEJJING AROUND
    TOWN
    Как передвигаться
    в городе    		 спросить/объяснить, как
    пройти/проехать
    навести справки/ответить на
    вопросы об общественном
    транспорте
    справиться о билетах;
    покупать билеты
    рассказать, как вы
    добираетесь до места работы
    объяснить маршрут по карте    		 Наречия неопределенного
    времени и настоящее время
    группы Indefinit
    вопросительные предложения
    с How often…? "Часто ли?…"
    How long…? "Сколько у вас
    уходит времени на?…" How
    far…? "Далеко ли?…"
    рекомендации типа Take the
    train "Садитесь на поезд",
    Change at… "Сделайте
    пересадку на…" и т.д.    		 Общественный транспорт
    Пользуемся инструкциями
    по эксплуатации приборов;
    следуем в указанном
    направлении    		 Виды транспорта
    Путешествие
     
    Урок 23
    COOKING A MEAL
    Приготовление пищи    		 рассказать, как приготовить
    то или иное блюдо
    научить что-либо приготовить
    рассказать о порядке
    действий/событий    		 способ выражения достижения
    обычного результата типа If
    you do…then smth happens
    "Если сделать что-либо, то…"    		 Приготовление пищи
    Кулинарные рецепты    		 Еда, как приготовить то или
    иное блюдо
     
    Урок 24
    IN THE COUNTRY
    За городом    		 выразить
    согласие/несогласие
    выразить отношение к тому,
    что нравится/не нравится
    сказать, что следует
    делать/сделать    		 сравнительная степень
    прилагательных
    модальный глагол should в
    предложении
    предлоги места in "в", on "на",
    near "около" и т.д.
    выражение согласия/несогласия    		 Жизнь в городе и за
    городом:
    достоинства/недостатки    		 Характеристика жизни в
    городе/за городом
    Дескриптивные
    прилагательные
     
    Урок 25
    DESCRIBING THINGS
    Описание предметов    		 описать предмет
    спросить/ответить, из чего
    что-либо сделано
    говорить о размерах,
    форме чего-либо
    говорить о наличии у вас
    чего-либо
    сообщать о чьей-либо
    просьбе    		 дескриптивные прилагательные
    личные местоимения в
    объектном падеже me, him, us,
    them и др.
    притяжательные местоимения в
    абсолютной форме типа mine,
    hers, yours и др.
    вопросительные предложения с
    Whose…? "Чей/чья/чье?…"    		 Внешний вид предметов;
    как они сделаны; размеры
    предметов
    Выражение принадлежности    		 Предметы повседневного
    пользования
    Материал, из которого что-
    либо сделано
    Цвета
    Размер, форма, объем
    предмета
     
    Revision Unit 5
    Обзорные упражнения
     
    Урок 26
    YOU AND
    YOUR BODY
    Человек и его тело    		 спрашивать о чьем-либо
    физическом
    состоянии/отвечать на
    аналогичные вопросы
    рассказывать о событиях,
    которые только что
    произошли
    выражать сомнение    		 фразовые глаголы типа put on
    "надеть" и т.д.
    наречие степени too
    "слишком" с прилагательным
    наречие неопределенного
    времени just "только что" с
    глаголом в форме настоящего
    времени группы Perfect
    причастие прош. времени    		 Описание самочувствия Части тела
    Болезни и здоровье
     
    Урок 27
    PEOPLE'S LIVES
    Жизнь людей    		 рассказывать о своем
    прошлом
    рассказывать о странах, в
    которых вы побывали
    расспрашивать кого-либо о
    том, чем он занимался
    раньше; рассказывать об
    этом самому
    говорить о
    продолжительности вашего
    пребывания где-либо по
    отношению к моменту речи    		 for "в течение" since "с" с
    настоящим временем группы
    Perfect
    даты и выражение
    длительности действия,
    события    		 Вы и ваше прошлое Страна
    Род занятий,
    деятельности
     
    Урок 28
    THINGS GOING WRONG
    Неприятности    		 спросить/рассказать о
    событиях, произошедших в
    прошлом
    рассказать, почему действие
    было прервано
    описать последовательные
    события в прошлом    		 ever "когда-либо" с наст.
    временем группы Perfect
    наст. время группы Perfect и
    его отличие от простого
    прошедшего группы Indefinite
    When "когда", after "после"
    для выражения
    последовательности действий
    в прошлом    		 Последовательные
    действия, события в
    прошлом    		 Предметы
    повседневного
    пользования
     
    Урок 29
    CELEBRATIONS
    Как отмечают успех,
    праздник, торжество    		 сказать, что вы уже
    сделали/чего еще не
    сделали
    проверить готовность к
    торжеству, празднику и
    т.д.
    представлять людей друг
    другу; приветствовать    		 наречия yet "еще, уже" и
    already "уже" с настоящим
    временем группы Perfect
    фразы, употребляемые
    при поздравлении кого-
    либо с чем-либо    		 Проверка
    договоренностей
    Как отмечают
    торжественные
    события    		 Свадьбы; вечеринки
     
    Урок 30
    WHAT WILL HAPPEN?
    Что случится?    		 выразить надежды, сделать
    предсказание на будущее
    говорить о возможности того
    или иного события в
    будущем
    понимать предсказания
    синоптиков/делать прогноз
    погоды    		 сложноподчиненные
    предложения с придаточным
    условия
    выражение будущего
    действия при помощи
    вспомогательного глагола will
    и оборота be going to
    сравнительные степени
    прилагательных    		 Надежды и предсказания на
    будущее    		 Погода
    Некоторые географические
    понятия
     
    Revision Unit 6
    Обзорные упражнения
     
    Grammar Summary Грамматика
    Word list Список слов (словарь)
    Key Ключи к упражнениям

    Вверх


    Practice Book 2
    Practice Book 2  
    • This is a book of supplementary tasks for pre-intermediate students of English using "Look Ahead II" course (BBC).
    • There are twenty lessons in this book, and each lesson is split into two main parts: "previewing activities" and "class activities". Each lesson is focusing on a particular area of vocabulary, grammar, speaking and reading.
    • The book combines reference grammar boxes and exercises in one volume. The explanations are as simple and as short as possible.
    • The "Previewing activities" part of each lesson has been written for private study, but it might be used in class as well.
    • We hope that some tasks will bring humour and wit into the classroom and heighten the joy of learning English.
     

    lesson

    language focus

    fluency practice
     
    LESSON 1
    UNIT 16
    AT THE WEEKEND
  • English alphabet
  • general notions: transcription
  • the main reading rules
  • structure of the simple sentence
  • general notions: the article
    		•
  • leisure activities
  • how often we do things
    		•
     
    LESSON 2
    UNIT 16
    AT THE WEEKEND
  • the use of the Present Simple tense
  • Definition: the Noun
  • Definition: the Numeral
  • how to ask questions
  • the main reading rules
    		•
  • the usual set of duties
    		•
     
    LESSON 3
    UNIT 16
    AT THE WEEKEND
  • the use of the Present Simple tense
  • how to use adverbs of frequency
    and repetition
    		•
  • speaking about your daily
    schedule
  • sport and leisure with the family
    		•
     
    LESSON 4
    UNIT 17
    DOING NEW THINGS
  • the use of the modal verbs 'can,
    could, can't, to be able to'
  • how to speak about plans
    for the future
  • how to use adverbs of degree
    		•
  • speaking about work
    and leisure skills
  • speaking about ability
    		•
     
    LESSON 5
    UNIT 18
    PLANNING A TRIP
  • degrees of comparison of adjectives
  • how to speak about future intentions
  • how to make suggestions
    		•
  • modes of transport
    holiday facilities
    describing different types
    of holidays
    •  
    LESSON 6
    UNIT 19
    SHOPPING FOR
    CLOTHES
  • degrees of comparison of adjectives
  • the use of Simple tenses
  • disjunctive questions
  • the use of prepositions
    		•
  • shopping for clothes
    (sizes, colours, likes
    and dislikes)
    		•
     
    LESSON 7
    UNIT 20
    THE RULES
    OF THE ROAD
  • how to use modal verbs 'have to,
    can, can't, will, to be, must, may,
    should, ought to, need'
  • the use of Simple
    and Continuous tenses
  • the forms of the Verb
    		•
  • different modes of transport
  • rules and regulations
    of the road
    		•
     
    LESSON 8
    REVISION OF
    THE UNITS 16-20
  • degrees of comparison of adjectives
  • the use of the Present Simple tense
  • modal verb 'can' and its equivalents
  • 'to be going to' - for future plans
    		•
  • travelling
  • leisure activities
  • shopping for clothes
    		•
     
    LESSON 9
    UNIT 21
    HOW THINGS WORK
  • the use of modal verbs
  • the use of the Present Simple tense
    		•
  • machines at home and how
    to use them
  • staying in a hotel
    		•
     
    LESSON 10
    UNIT 22
    GETTING AROUND
    TOWN
  • the use of the Present Simple tense
  • adverbs of frequency
  • definition: the Gerund
    		•
  • modes of transport, travelling
  • receiving information
    in different places in town
    		•
     
    LESSON 11
    UNIT 23
    COOKING A MEAL
  • habitual results with 'if'
  • how to use the Gerund
    		•
  • discussing difference between
    recipes
  • eating at home
  • eating out
  • you and what you eat
  • national food and ways
    to cook it
    		•
     
    LESSON 12
    UNIT 24
    IN THE COUNTRY
  • the modal verb 'should'
  • the Present Perfect tense
  • how to use adverbial clauses of time
    and condition
  • how to use articles
  • the modal verbs 'have to, may,
    must, can, to be able', needn't
    		•
  • life in the countryside
  • life and work on the farm
  • life in town
  • expressing opinions about
    the town and the country
    		•
     
    LESSON 13
    UNIT 25
    DESCRIBING THINGS
  • possessive pronouns 'mine, hers' etc
  • the use of articles
  • degrees of comparison of adjectives
    		•
  • the colour in your life
    and in politics
  • everyday objects
  • materials
  • sizes, shapes and
    dimensions
    		•
     
    LESSON 14
    REVISION
    OF UNITS 21-25
  • degrees of comparison of adjectives
  • the use of articles
  • the use of the Present Simple tense
    and Past Simple tense
  • how to use machines at home
  • cooking a meal
    		•
     
    LESSON 15
    UNIT 26
    YOU
    AND YOUR BODY
  • how to use the Present Perfect tense
  • how to describe actions in the Past
  • the Rresent Rerfect with 'just'
  • the four forms of irregular verbs
    		•
  • parts of the body
  • your leisure
  • your lessons in the dance club
  • when we are ill
    		•
     
    LESSON 16
    UNIT 27
    PEOPLE'S LIVES
  • the use of articles with geographical
    names
  • how to use the Gerund
  • Present Simple or Present Perfect?
    		•
  • are you fond of travelling
    (working, learning)?
  • speaking about your
    personality, abilities, skills
    and preferences
  • countries
  • jobs
    		•
     
    LESSON 17
    UNIT 28
    THINGS GOING
    WRONG
  • The Present Perfect contrasted
    with the Past Simple
  • Describing actions in the Past
    		•
  • money in your life
  • travelling
  • numbers and dates in your life
  • describing a series of events
    in the past
  • everyday objects
    		•
     
    LESSON 18
    UNIT 29
    CELEBRATIONS    		 the Present Perfect tense
    with 'already' and 'yet'
  • discussing the usual orders
    of events: 'life is life'
  • Is it the same or different
    in your country?
  • weddings & parties
  • checking arrangements
  • celebrating an important event
  • expressions of congratulations
    		•
     
    LESSON 19
    UNIT 30
    WHAT WILL HAPPEN?
  • the first conditional with 'if'
  • the future forms with 'will' and 'going to'
    		•
  • the weather
  • the weather forecast
  • hopes and predictions
    for the future
  • geographical locations
    •  
    LESSON 20
    REVISION
    OF UNITS 26-30
  • the use of the Present Perfect tense
  • Presernt perfect or Past Simple?
    		•
  • when you are ill
  • speaking about events
    in the past
  • celebrations
    		•
     
    GRAMMAR SUMMARY
    WORD LIST
    ANSWER KEY

    Вверх


    LOOK AHEAD 3

    Original material © BBC Worldwide Limited, 1994. This edition and translation into Russian © INFRA-M PUBLISHING HOUSE and BBC Worldwide Limited, 1998.

    BBC, BBC English and the BBC and BBC English logotypes are trade marks of the British Broadcasting Corporation and are used under licence.

     
    LOOK AHEAD 3  
    Authors: Peter Snow & Terry O'Neill
    Project manager: David O'Sullivan, Trojan Horse Publishing.
    Editor: Matthew Hancock
    Consultants: Gabby Pritchard, Lindis Hallan, Bob Marsden, Madeleine McHugh, Felicity O'Dell.
    Syllabus designers: Judy Garton-Sprenger & Simon Greenall
    Translators: UPS Translations, London.
    Proofing & rewrites: Amanda Tomlin
    Publishing support: Hilary Hazzard
    Cover photography: Kerry Wilson
    Systems: Andrew Atherley
    Colour repro: Power Color Scanning & Lithographies Co. Ltd, Hong Kong.
     

    УРОК

    КАК

    Употребление

    Тема

    Тематические группы
    Урок 31
    LIFESTYLES
    Образ жизни    		 говорить о прошлом и
    настоящем
    говорить о том, как вы жили и
    работали раньше
    говорить о том, как часто вы
    делаете что-либо
    рассказать о доме/квартире,
    где вы живете; об обстановке
    в вашем доме
    говорить по телефону    		 оборот used to для
    выражения привычных, часто
    повторявшихся в прошлом
    действий
    простое настоящее;
    настоящее группы Perfect,
    простое прошедшее
    наречия со значением
    "частотность"    		 Где вы жили/живете все это
    время;
    как часто вы делаете то или
    другое    		 Дом и обстановка;
    свободное время
    Дескриптивные имена
    прилагательные
     
    Урок 32
    PREFERENCES
    Предпочтения    		 сказать о том, что вам
    больше нравится, что
    предпочитаете
    говорить о
    телевизионных
    программах    		 to like/hate doing smth "мне
    нравится/не нравится"
    to like/try to do smth
    "я люблю/мне нравится,
    я пытаюсь делать…"
    I'd prefer, I'd rather "я бы
    предпочел… я бы лучше…"
    настоящее время группы
    Continuous
    So do I/Nor does he и я тоже/и
    он тоже не…";
    too "тоже"    		 Телевизионные программы,
    развлечения, которые мне
    нравятся/не нравятся    		 Виды развлечений
    Типы телевизионных
    программ
     
    Урок 33
    ARRIVALS AND
    DEPARTURES
    Приезды и отъезды    		 прибыть/зарегистрироваться
    в аэропорту
    заполнить декларацию/анкету
    говорить о том, что
    необходимо сделать (по
    правилам, инструкциям и т.д.)    		 выражение долженствования,
    модальные глаголы must,
    need to, have to
    употребление времен в
    сложноподчиненных
    предложениях с
    придаточным условия    		 Путешествия; правила и
    законы    		 Дорожные знаки, вывески;
    что вам нужно в
    путешествии/поездке
    Аэропорт и
    иммиграционная служба
     
    Урок 34
    CRIME
    Преступность    		 говорить о преступлениях
    описывать длительные
    действия в прошлом
    говорить о
    последовательных
    событиях, совершавшихся в
    прошлом    		 простое прошедшее время
    группы Indefinite
    прошедшее время группы
    Continuous с союзами while и
    when
    неопределенные местоимения
    someone, anyone и т.д.
    эмфатическое did
    глаголы с предложными
    дополнениями, типа wait for
    smb.    		 Преступления
    События, совершавшиеся в
    прошлом    		 Преступления
    Полиция
     
    Урок 35
    BUYING
    AND SELLING
    Покупаем и продаем    		 описать, как и где что-
    либо сделано
    говорить о коммерции
    выразить цель,
    справиться о цели    		 настоящее время глагола в
    страдательном залоге Why?
    "Почему"; Because "Потому
    что…"
    In order to "для того, чтобы…"    		 Местонахождение завода,
    дома и т.д.
    Как делается автомобиль,
    компьютер и др.    		 Экспорт, импорт
    Компьютер
    Автомобиль
    Страны
     
    Revision Unit 7
    Обзорные упражнения
     
    Урок 36
    HEALTH AND ILLNESS
    Здоровье
    и нездоровье    		 Спрашивать и говорить о
    самочувствии
    Спрашивать совета, давать
    совет
    говорить о своих страхах
    успокаивать кого-либо
    делать предположения    		 мод. глаголы should, ought to
    для выражения совета
    сложноподчиненные
    предложения с придаточным
    нереального условия
    оборот have got "иметь"
    герундий с оборотами to be
    afraid/frightened of doing…
    "бояться что-либо делать…"    		 Здоровье
    Совет; выражение
    одобрения    		 Здоровье, болезнь
    Части тела
    Денежные знаки
     
    Урок 37
    SOMEWHERE TO STAY
    Где можно
    остановиться во время
    отдыха, путешествия    		 говорить о гостиницах и т.д.
    давать определение словам;
    объяснять устройство чего-
    либо, как это эксплуатировать
    вежливые просьбы
    попросить, чтобы вам сделали
    что-либо, оказали услугу    		 to like doing "любить что-либо
    делать";
    Would you mind doing…? для
    выражения вежливой просьбы
    относительные местоимения и
    наречия which, that, where
    оборот to have smth. done    		 Описание предметов,
    услуг
    Обращение за услугами    		 Гостиницы, обслуживающий
    персонал
    Кемпинг и другие места
    проживания отдыхающих и т.д.
    Дескриптивные прилагательные
    Предметы повседневного
    пользования
     
    Урок 38
    CAREERS
    Карьера    		 говорить о своей работе
    спрашивать, давно ли кто-
    либо работает, и
    рассказывать о своей карьере
    выражать желания/мечты    		 настоящее время группы Perfect
    Continuous
    предлоги временных отношений
    for "в течение", since "с"
    I would like to…"мне бы
    хотелось сделать…"    		 Работа, стаж, виды
    деятельности    		 Работа, карьера
    Хобби
    Род занятий
    Время и даты
     
    Урок 39
    LOOKING AT PEOPLE
    Смотрим на людей    		 описать чью-либо внешность
    обрабатывать факты и
    делать предположения,
    строить догадки    		 специальные вопросы с how
    "как" и what "что"
    дескриптивные прилагательные:
    вес, размеры
    модальные глаголы might, could,
    must be и др. для выражения
    степени уверенности
    глаголы look "выглядеть " и look
    like "быть похожим"
    краткие ответы
    расчлененные вопросы    		 Описание внешности
    человека
    Допущения    		 Прилагательные для
    описания внешности
    человека
    Цвета
    Вес, размеры
    Мода
     
    Урок 40
    ENTERTAINMENT
    Развлечения    		 описать веселые развлечения
    предложить идею что-либо
    сделать
    сказать, что вам удалось
    говорить о том, как хорошо
    кто-либо умеет делать что-
    либо    		 мод. глагол сап, оборот be
    able to, глагол manage to
    let's do "давайте сделаем…"
    shall I do…? "Мне сделать?… We
    could do… "Мы бы с успехом
    могли…"
    прилагательные и наречия    		 Как подать идею, что-либо
    сделать, предпринять
    Концерты, выставки и т.д.    		 Музыка
    Театр
    Концерты, выставки
     
    Revision Unit 8
    Обзорные упражнения
     
    Урок 41
    LIFE IN
    THE FUTURE
    Жизнь в будущем    		 говорить о жизни в будущем
    делать предсказания
    выражать разную степень
    уверенности, вероятности
    удостовериться в
    правильности тех или иных
    фактов; узнать чье-либо
    мнение
    обсуждать проблемы во
    время деловой встречи    		 it's certain/likely/probable that…
    для выражения вероятности
    I'm thinking of doing/I intend to do
    для выражения намерения
    вспомогательный глагол will,
    оборот to be going to и мод.
    глагол may для выражения
    будущего действия
    наречия
    степени сравнения
    прилагательных
    фразы для проверки и
    подтверждения фактов
    выражения в деловой встрече    		 Предсказываем будущее
    Дебатируем
    Проверяем факты    		 Источники электроэнергии
    Будущие технологии
     
    Урок 42
    THE PRESS
    Пресса    		 обсуждать газеты, прессу в
    целом
    сказать, что было сделано в
    определенный момент в
    прошлом и что было сделано
    к моменту речи и связано с
    ним
    выразить удивление    		 простое прошлое время
    глагола в страдательном
    залоге
    настоящее группы Perfect
    глагола в страдательном
    залоге
    выражение удивления    		 Как обсуждать новости и
    прошлые события    		 Английская газета
    Типы новостей
    Работа в отделе новостей
     
    Урок 43
    EXHIBITIONS
    Выставки    		 рассказывать о прошлом
    событии, состоявшемся до
    другого прошлого события
    или момента в прошлом
    просить высказать мнение и
    высказывать свое    		 прошлое группы Perfect
    What do you think? "Что вы об
    этом думаете?"
    Aren't they wonderful? "Разве
    они не замечательны?"    		 Выражение мнения
    Прошлое
    Наука и искусство    		 Музеи и выставки
    Наука и искусство
     
    Урок 44
    COMMUNICATION
    Общение    		 говорить по телефону
    сообщать о том, что было
    сказано другими    		 вежливые фразы,
    употребляемые в
    телефонных разговорах
    косвенная речь
    наречия и
    обстоятельственные обороты
    времени    		 Разговор по телефону
    Передача слов автора в
    косвенной речи    		 Телефон и разговор по
    телефону
    Службы экстренной помощи
     
    Урок 45
    TRAVEL
    Путешествия    		 получить/сообщить
    информацию
    сказать, что вы чего-либо не
    знаете
    вежливая просьба;
    поблагодарить кого-либо
    говорить об отдыхе и
    путешествиях
    попросить кого-либо помочь;
    предложить помочь кому-либо    		 полная и краткая форма
    выражения просьбы
    сложноподчиненные
    предложения с придаточными
    нереального условия
    вежливые выражения при
    обращении с просьбой
    официальные выражения
    благодарности    		 Получаем и сообщаем
    информацию о путешествиях    		 Виды транспорта
    страны
    Путешествия и экзотический
    отдых
     
    Revision Unit 9
    Обзорные упражнения
     
    Grammar Summary Грамматика
    Word list Список слов (словарь)
    Key Ключи к упражнениям

    Вверх


    Practice Book 3
    Practice Book 3  

    "Practice book 3" helps you to study and practise the material presented in the Video Course "Look Ahead 3".

    "Practice book 3" is designed for use with students who have already followed some basic elementary and pre-intermediate courses, such as, for example, "Look Ahead 1" and "Look Ahead 2".

    "Practice book 3" comprises 18 Units, each consisting of:

    • Previewing Activities for students' self-study;
    • Class Activities which include extensive support material aimed at developing and consolidating speaking skills;
    • Answer key
     

    unit

    how to

    using

    thematic
    areas

    vocabulary
    areas
     
    LESSON 1
    UNIT 31
    LIFESTYLES
  • talk about the past
    and present
  • say how you used to
    live and work
  • describe how often
    you do something
  • describe where you
    live and what you
    have in your home
    		•
  • used to to describe
    past habits or states
  • the Simple Present,
    Present Perfect and
    Simple Past tenses
  • adverbs of frequency
    always, hardly
    ever,     etc.
    		•
  • Where you
    have lived
    and how often
    you do things
    		•
  • Homes, pastimes
  • Descriptive
    adjectives
    		•
     
    LESSON 2
    UNIT 32
    PREFERENCES
  • talk about your
    preferences
  • describe television
    programmes
    		•
  • verbs with the -ing
    form such as
    like/hate
  • verbs with the
    infinitive form such as
    would like, try etc
  • expressions of
    preference I'd
    prefer, I'd rather
  • the Present
    Continuous tense
  • so to give a reason
  • expressions of
    agreement so do I,
    nor does he, too,    etc
    		•
  • Likes and
    dislikes in
    television and
    entertainment
    		•
  • Forms of
    entertainment
  • Types of
    television
    programme
    		•
     
    LESSON 3
    UNIT 33
    ARRIVALS AND
    DEPARTURES
  • describe how to
    check in and arrive
    at an airport
  • talk about rules,
    necessities and
    obligations
    		•
  • must, need to and
    have to to express
    obligation
  • the zero conditional
    if + present tense +
    present tense
    		•
  • Travelling,
    rules and
    regulations
    		•
  • Things you need
    when you travel
  • Airports
    		•
     
    LESSON 4
    UNIT 34
    CRIME
  • talk about crime
  • describe continuous
    actions in the past
    		•
  • the Simple Past
    tense
  • the Past Continuous
    tense with when
    and while
  • someone, anyone,
    etc to talk about
    unnamed people
  • did to express
    emphasis and
    contradiction
  • verbs which need an
    object such as wait
    for, told     etc
    		•
  • Crime and
    events in the
    past
    		•
  • Crimes and the
    police
    		•
     
    LESSON 5
    UNIT 35
    BUYING AND
    SELLING
  • describe how and
    where something is
    made
  • talk about
    commerce
  • ask about and
    express purpose
    		•
  • the Present Passive
  • why, because and
    in order to
  • expressions of
    quantity hardly
    any, several,     etc
    		•
  • Location and
    how things
    are made
    		•
  • Things that are
    imported and
    exported
  • Computing
  • Parts of the car
  • Countries
    		•
     
    LESSON 6
    Revision of units
    31-35
  • used to to describe past habits or states
  • adverbs of frequency
  • must, need to, have to to express obligation
  • someone, anyone, etc to talk about unnamed people
  • the Present Passive
  • I'd like, I'd prefer, I'd rather
    		•
     
    LESSON 7
    UNIT 36
    HEALTH AND
    ILLNESS
  • ask and talk about
    states of health
  • give and ask for
    advice
  • say what you are
    afraid of
  • reassure people
  • talk about
    hypothetical
    situations
    		•
  • expressions of
    advice should,
    ought to     etc
  • the second
    conditional with if
    and would
  • have got for
    possession
  • frightened/afraid
    of     with the -ing form
    		•
  • Health,
    reassurance
    and advice
    		•
  • Health and
    illnesses
    		•
     
    LESSON 8
    UNIT 37
    SOMEWHERE
    TO STAY
  • talk about
    accommodation
  • define and explain
    things
  • make polite
    requests
  • ask to have
    something done
    		•
  • like and would you
    mind     with the -ing
    form of the verb
  • relative pronouns
    which, that,
    where,     etc
  • have something
    done     to describe
    services
    		•
  • Describing
    things,
    services and
    asking for
    things to be
    done
    		•
  • Hotels and people
    who work there
  • Camping and
    types of
    accommodation
  • More descriptive
    adjectives
  • Everyday objects
    		•
     
    LESSON 9
    UNIT 38
    CAREERS AND
    AMBITIONS
  • talk about your job
  • ask about and
    describe the
    duration of an
    activity
  • express
    desires/ambitions
    		•
  • the Present Perfect
    Continuous
  • for/since with dates
    and times
  • would like with the
    infinitive
    		•
  • Work, duration
    and activities
    		•
  • Jobs and careers
  • Hobbies and
    activities
    		•
     
    LESSON 10
    UNIT 39
    LOOKING AT
    PEOPLE
  • describe what
    people look like
  • work out facts and
    make guesses
    about people
    		•
  • Present tense
    questions with how,
    what,     etc
  • descriptive
    adjectives, weights
    and measurements
  • might, could, must
    be,     etc to express
    degrees of certainty
  • the verb look and
    look like
  • short answers and
    tail questions
    		•
  • Describing
    people and
    making
    deductions
    		•
  • Adjectives to
    describe
    appearance
  • Weights and
    measurements
  • Fashion
    		•
     
    LESSON 11
    UNIT 40
    ENTERTAINMENT
  • describe live
    entertainment
  • make suggestions
  • say what you were
    able to do
  • say how well
    people do things
    		•
  • could, able to,
    manage to
  • let's, shall we and
    we could to make
    suggestions
  • adjectives and
    adverbs
    		•
  • Making
    suggestions,
    entertainment
    and
    performing
    arts
    		•
  • Music
  • The theatre
  • The performing
    arts and live
    entertainment
    		•
     
    LESSON 12
    Revision of units
    36-40
  • the second conditional
  • relative pronouns
  • have something done
  • the Present Perfect Continuous Tense
  • modal verbs
  • tail questions
    		•
     
    LESSON 13
    UNIT 41
    LIFE IN THE
    FUTURE
  • talk about life in the
    future
  • make predictions
  • express degrees of
    certainty and
    probability
  • check people's
    facts and opinions
  • have a business
    debate
    		•
  • it's certain/likely/
    probable that,     etc
  • I'm thinking of
    doing/intend to
    do,     etc
  • the future form with
    will, going to and
    may
  • adverbs
  • comparatives of
    adjectives
  • expressions to
    check and confirm
    facts
  • useful expressions
    for business
    meetings
    		•
  • Predicting the
    future,
    debating and
    checking facfs
    		•
  • Forms of energy
  • Future technology
    		•
     
    LESSON 14
    UNIT 42
    THE PRESS
  • ask and talk about
    newspapers and the
    press
  • say that something
    was or has been
    done
  • express surprise
    		•
  • the Past Passive it
    was done
    yesterday
  • the Present Perfect
    Passive it has been
    done
  • expressions of
    surprise what a
    surprise,     etc
    		•
  • Talking about
    the news and
    the past
    		•
  • Parts of a
    newspaper
  • Types of news
    		•
     
    LESSON 15
    UNIT 43
    EXHIBITIONS
  • talk about an event
    which happened
    before another
    event in the past
  • ask for and express
    opinion
    		•
  • the Past Perfect
    tense I had been
    there before
  • expressions what
    do you think?     etc to
    request an opinion
  • expressions of
    opinion aren't they
    wonderful?     etc
    		•
  • Giving
    opinions, the
    past, art and
    science
    		•
  • Museums and
    types of exhibition
  • Science and the
    arts
    		•
     
    LESSON 16
    UNIT 44
    COMMUNICATION
  • talk on the
    telephone
  • report what
    someone has said
    		•
  • polite expressions
    for telephoning
  • reported speech he
    said he could
    come,     etc
  • time phrases then,
    the previous day,
    		•
  • Telephoning
    and reporting
    what other
    people say
    		•
  • Telephones and
    telephoning
  • Emergency
    services
    		•
     
    LESSON 17
    UNIT 45
    TRAVEL
  • ask for and give
    information
  • say that you do not
    know something
  • make polite
    requests and thank
    people
  • talk about holidays
    and travel
  • ask for help and
    offer to help
    		•
  • long and short forms
    of requests
  • the second
    conditional for
    hypothetical
    situations
  • polite expressions to
    ask for help
  • formal expressions
    of thanks
    		•
  • Asking and
    giving
    information
    about travel
    		•
  • Countries
  • Travel and exotic
    holidays
    		•
     
    LESSON 18
    Revision of units
    41-45
  • the Passive Voise
  • reported speech
  • the Past Perfect Tense
  • useful expressions and speech patterns
    		•
     
    Answer Key

    Вверх


    LOOK AHEAD 4

     Original material © BBC Worldwide Limited, 1994. This edition and translation into Russian © INFRA-M PUBLISHING HOUSE and BBC Worldwide Limited, 1998.

    BBC, BBC English and the BBC and BBC English logotypes are trade marks of the British Broadcasting Corporation and are used under licence.

     
    LOOK AHEAD 4  
    Authors: Peter Snow & Terry O'Neill
    Project manager: David O'Sullivan, Trojan Horse Publishing.
    Editor: Matthew Hancock
    Consultants: Gabby Pritchard, Lindis Hallan, Bob Marsden, Madeleine McHugh, Felicity O'Dell.
    Syllabus designers: Judy Garton-Sprenger & Simon Greenall
    Translators: UPS Translations, London.
    Proofing & rewrites: Amanda Tomlin
    Publishing support: Hilary Hazzard
    Cover photography: Kerry Wilson
    Systems: Andrew Atherley
    Colour repro: Power Color Scanning & Lithographies Co. Ltd, Hong Kong.
     

    УРОК

    КАК

    Употребление

    Тема

    Тематические группы
    Урок 46
    POLITICS
    Политика    		 обсуждать политику
    выражать мнение
    сказать, сколько раз вы что-
    то уже делали/сделали
    сказать, как давно вы уже это
    делаете/занимаетесь этим    		 выражение
    согласия/несогласия
    времена группы Perfect-
    настоящее и прошедшее;
    простое настоящее - Present
    Indefinite
    Present Perfect Continuous с
    предлогами for и since
    выражение мнения и просьба
    выразить мнение    		 Политический строй
    Великобритании
    Мнения
    Вокабуляр    		 Политика и управление
    страной
     
    Урок 47
    SCHOOLS AND RULES
    Школа и правила,
    которые необходимо
    соблюдать    		 обсуждать правила и
    предписания
    сказать, что вам разрешается
    и не разрешается делать
    говорить о своем
    образовании    		 глаголы и глагольные формы to
    let, to be permitted to, to be
    allowed to для выражения
    разрешения
    модальные глаголы have to,
    must, can't и т.д. для
    выражения долженствования и
    запрета
    форма supposed to для
    выражения совета,
    рекомендации    		 Правила и предписания
    Рекомендации и разрешения    		 Образование
    Знаки (напр., дорожные)
    и объявления
     
    Урок 48
    TRAINING
    Профессиональная
    подготовка
    персонала    		 сказать, что вам следует
    сделать и что следовало бы
    сделать (но сделано не было)
    научиться понимать, что хочет
    добиться от вас
    инструктор/преподаватель
    давать инструкции, советы
    использовать выражения
    официального стиля речи    		 формы повелительного
    наклонения глагола
    модальный глагол
    Should/shouldn't
    модальный глагол Should с
    инфинитивом в форме Perfect
    инфинитив в форме Indefinite
    в оборотах для выражения
    совета    		 Подготовка
    бортпроводников
    Вежливое/официальное
    обращение    		 Воздушный полет
    Формулы
    официальных
    приветствий и
    обращений
     
    Урок 49
    THE NATURAL WORLD
    Природные условия    		 говорить об экстремальных
    климатических условиях
    сравнивать похожие и
    непохожие друг на друга
    вещи и явления
    описывать окружающую
    среду
    говорить о погоде, жаре
    и т.д.    		 сравнительная и
    превосходная степени
    прилагательных
    модификаторы
    прилагательных и наречий
    типа extremely, too и др.
    сравнение
    одинаковых/неодинаковых
    качеств, признаков    		 Экстремальные
    климатические условия
    Проведение
    исследований
    Описание местности,
    страны, района, города
    и т.д.    		 Климат и окружающая
    среда
    Погода и температура
    Страны
    Путешествия и
    окружающая нас природа
    Описательные
    прилагательные
     
    Урок 50
    LIFE AT WORK
    Человек на работе    		 говорить об условиях своей
    работы
    говорить о том, что вы
    любите/не любите
    убеждать оппонента,
    партнера по переговорам
    объявлять причины и
    результаты действия
    рассказывать о том, чем
    ежедневно приходится
    заниматься на работе    		 язык деловых переговоров
    наречие never и формы
    прошедшего времени глагола
    So для выражения степени
    качества, признака
    союз so that для выражения
    причины    		 Работа на нефтяной
    платформе (в море)
    Работа и профессия
    Зарплата и условия
    работы    		 Работа и условия работы
    Работа и профессия
    Деньги и зарплата
     
    Обзорные упражнения
     
    Урок 51
    SPORT
    Спорт    		 говорить о желаниях и
    выражать сожаление
    говорить и расспрашивать
    кого-либо о спорте
    говорить о последовательных
    событиях, имевших место в
    прошлом
    говорить о том, что
    удалось/не удалось сделать    		 глагол wish для выражения
    сожаления
    глагол wish для выражения
    предположения
    наречия first, then и др. для
    выражения последовательности
    действий, событий
    глагол to manage в значении
    "суметь; удасться"    		 Жизнь футболиста-
    профессионала
    Желания и сожаления    		 Спорт
    Футбол и болельщики
     
    Урок 52
    HELPING PEOPLE
    Оказание помощи
    людям    		 говорить о разных способах
    оказания помощи людям
    объяснять свои проблемы
    решать проблемы
    рассуждать о возможности
    совершения событий в
    прошлом
    обсуждать проблемы при
    общении людей    		 третий тип условных
    предложений
    модальные глаголы could и
    would с инфинитивом в
    форме Perfect    		 Неприятности
    Обслуживание
    посетителей в
    тематическом парке в
    США    		 Проблемы и способы их
    решения
    Способы общения людей
     
    Урок 53
    BANKS AND MONEY
    Банки и деньги    		 обсуждать финансовые дела
    и банковские операции
    говорить о возможностях
    делать логические выводы
    обращаться с официальными
    просьбами; производить
    обмен валюты    		 модальные глаголы might и
    could для выражения
    возможности в будущем
    модальный глагол must в
    значении "должно быть"
    инфинитив в форме
    страдательного залога    		 Центральный банк
    Великобритании
    Деньги и финансы    		 Финансы и банковские
    операции
    Деньги и валюта
    Виды денежных выплат
     
    Урок 54
    THE NEWS
    Новости    		 сообщать новости
    передавать чье-либо
    сообщение
    брать интервью    		 косвенная речь
    форма вопросов в косвенной
    речи
    форма прямых вопросов
    прошедшее время группы
    Perfect    		 Жизнь репортера
    Программа "Новости"    		 Средства массовой
    информации
    Формы подачи новостей
    Оборудование и люди,
    работающие на телевидении
    Катастрофы и несчастные
    случаи
     
    Урок 55
    ANTIQUES AND AUCTIONS
    Антиквариат и
    аукционы    		 говорить о предполагаемых
    событиях в прошедшем,
    настоящем и будущем
    обсуждать покупку и продажу
    описывать старинные и
    ценные предметы    		 условные предложения с
    союзом unless
    сравнительная характеристика
    условных предложений
    восклицания really!, goodness!
    и др.    		 Дом аукционов в Лондоне
    Продажа и покупка вещей    		 Антиквариат и искусство
    Аукционы
    Цена и ценность
     
    Revision Unit 11
    Обзорные упражнения
     
    Урок 56
    AGAINST THE ODDS
    Вопреки обстоятельствам    		 обсуждать различные виды
    недееспособности людей
    рассказывать с гордостью о
    том, что удалось сделать
    как сделать вещи полезными
    инвалидам
    рассказывать о том, что
    доставляет вам удовольствие    		 глагол to keep с герундием для
    выражения продолжающегося
    действия
    глаголы, употребляющиеся с
    инфинитивом или с формой на
    -ing (причастием; герундием)    		 Жизнь инвалида,
    работающего тренером в
    центре реабилитации
    инвалидов
    Инвалидность    		 Спорт и терапия
    Инвалидность
     
    Урок 57
    DIFFERENT CULTURES
    Культура в разных
    странах    		 сравнивать культуру в разных
    cnранах
    говорить о том, к чему вы
    привыкли/не привыкли
    рассуждать о действиях в
    будущем
    сказать, чего вам будет
    нехватать
    говорить о том, вы с
    нетерпением ждете    		 обороты be used to и get used to
    для выражения привычности к
    чему-либо
    can't get used to для выражения
    невозможности привыкнуть к
    чему-либо
    будущее время группы Continuous
    способы выражения
    обстоятельств будущего времени    		 Культура
    Будущее
    Работа представителя
    благотворительной
    организации в Африке    		 Развитые и развивающиеся
    страны
    Культура страны
     
    Урок 58
    MYSTERIES
    Неразгаданные
    тайны    		 обсуждать тайны
    загадочные явления
    строить догадки о прошлом
    делать умозаключения по
    поводу каких-либо событий
    описывать кого-либо
    делать предположения о
    возможных причинах чьей-
    либо смерти    		 модальные глаголы might, could,
    вводное слово maybe для
    выражения предположения
    I suppose, perhaps для
    выражения предположения,
    неуверенности
    must have done, Can't have done
    в значении "должно быть", "не
    может быть/должно быть не…    		 История/событие, которое
    невозможно объяснить
    Находки археолога    		 Древняя история и
    археология
    Названия частей тела
    Внешность человека
     
    Урок 59
    BY THE YEAR 2025
    К 2025 году    		 говорить о будущем
    делать предположения
    относительно будующего
    обсуждать вопросы
    технического прогресса в
    будущем    		 будущее время труппы
    Perfect
    формы выражения
    обстоятельств будущего
    времени    		 Жизнь в будущем
    Писатель-фантаст о
    будущем
    Торговля и чувство
    национальной
    принадлежности    		 Будущее
    Наука и техника
    Работа, свободное время,
    еда
    Торговля, войны,
    межнациональные конфликты
     
    Урок 60
    MEMORIES
    Воспоминания    		 говорить и спрашивать о том,
    что помнишь
    обсуждать языковые явления,
    с которыми познакомились в
    процессе изучерия данного
    курса    		 лексический и грамматический
    магериал курса "Look Ahead"    		 Обзор тематики курса "Look
    Ahead"    		 Обзор вокабуляра,
    использованного в курсе
    "Look Ahead"
     
    Revision Unit 12
    Обзорные упражнения
     
    Grammar Summary Грамматика
    Word list Список слов (словарь)
    Key Ключи к упражнениям

    Вверх


    Practice Book 4
    Practice Book 4   What are the aims of this book?
    Look AHEAD Practice Book was written to extend the material of Look AHEAD Self Study Video Guide.
    It provides necessary drills for better memorizing grammar structures and vocabulary ur introduced in the Video Guide. Carefully selected texts give more information related to 1 topics under discussion. Special attention is given to developing writing skills which will further enhanced in the course of preparation for FCE. Speaking tasks are often related students' prior knowledge and their experience.

    Who is this book for?
    It is for intermediate level students who use Look AHEAD Video Guide Part 4 as the main coursebook and who need more practice to memorize vocabulary units and grammar structures introduced in it.
     

    units

    scills

    vocabulary
    areas

    grammar
    Unit 46
    LESSON 61
    POLITICS    		 Speaking: a discussion of elections,
    using Present Perfect and Present Perfect
    Continuous in guided speaking tasks.
    Reading: Information about British
    Political life. An extract from an
    educational book.
    Writing: translation exercises.    		 Politics and
    government
  • Present Perfect vs.
    Present Perfect
    Continuous
    		•
     
    Unit 47
    LESSON 62
    SCHOOL AND
    RULES    		 Speaking: a discussion of schools in Great
    Britain and Russia, giving and refusing
    permission.
    Reading: an article about private schools.
    Writing: translation exercises.
  • Education
  • Signs and
    notices
    		•
  • permitted to,
  • allowed to,
  • have to, must,
    can't, supposed
    to
    		•
     
    Unit 48
    LESSON 63
    TRAINING    		 Speaking: giving advice and instructions,
    prioritizing, a role-play.
    Reading: articles about American
    English and non-verbal communication.
    Writing: a letter of application
    (Workbook), translation exercises    		 Airline travel.
    Formal greetings
    and offers
  • should do/
    should have
    done
    		•
     
    Unit 49
    LESSON 64
    THE
    NATURAL
    WORLD    		 Speaking: a discussion about climate
    and weather in Russia, speaking about
    countries, describing pictures.
    Reading: an article from an educational
    book.
    Writing: a piece of narrative (Workbook).
  • Climate and
    the
    environment
  • Temperature
    and weather
  • Countries
  • Travelling and
    the natural
    world
  • Descriptive
    adjectives
    		•
  • comparative and
    superlative
    degrees of
    adjectives,
    expressions of
    comparison
    		•
     
    Unit 50
    LESSON 65
    LIFE AT
    WORK    		 Speaking: discussing likes and dislikes,
    expressing opinion, using language
    functions, using viewpoint adverbs
    Reading: an extract from an educational
    book, newspaper article.
    Writing: translation exercises, report
    (Workbook)
  • Work and
    working
    conditions
  • Jobs and
    professions
  • Payment and
    money
  • Safety
    equipment
    		•
  • so with
    adjectives to talk
    about extremes
    		•
     
    REVISION
    (of Units 46-50)
    LESSON 66    		 Speaking: Politics, Work, Travelling in a
    Desert
    Reading: fiction, school document
    Writing: summary, results of survey,
    grammar exercises
  • Present Perfect vs Present Perfect
    Continuous
  • Language of advice and instructions,
    Using conjunctions
    		•
     
    Unit 51
    LESSON 67
    SPORT    		 Speaking: a discussion about sports,
    expressing regrets and sympathy, speaking
    about accomplishments (manage to).
    Reading: an article about football and
    cricket from an educational book.
    Writing: writing a letter, translation
    exercises.
  • Sports,
    football and
    spectating
    		•
  • I wish I were/was
  • I wish + Past
    Perfect
  • manage to
    		•
     
    Unit 52
    LESSON 68
    HELPING
    PEOPLE    		 Speaking: a discussion about helping
    others and being helped, asking for help,
    obligations.
    Reading: an article about DisneyWorld
    from an educational book.
    Writing: a summary, translation
    exercises.
  • Problems and
    solutions
  • Ways to
    communicate
    		•
  • third conditional
    to talk about
    hypothetical
    events in the
    past
    		•
     
    Unit 53
    LESSON 69
    BANKS AND
    MONEY    		 Speaking: a discussion about finance
    and banking, expressing different levels
    of possibility or obligation, making
    deductions, making formal requests.
    Reading: an article about the Bank of
    England from an educational book.
    Writing: an account of bank services,
    translation exercises.
  • Finance and
    banking
    money and
    currency
  • Methods of
    payment.
    		•
  • might be / could
    be to talk about
    future
    possibilities
  • must be - for
    deductions
  • Passive Infinitive
    in formal
    requests
    		•
     
    Unit 54
    LESSON 70
    THE NEWS    		 Speaking: a discussion about the
    sources of news, prioritising, reporting,
    dialogues.
    Reading: an article about the BBC from
    an educational book.
    Writing: a discursive composition,
    a summary (Workbook).
  • The media
  • Forms of news
  • People and
    equipment
    involved in
    television
  • Accidents and
    disasters
    		•
  • reported
    speech,
    reporting verbs
    		•
     
    Unit 55
    LESSON 71
    ANTIQUES
    AND
    AUCTIONS    		 Speaking: a discussion about buying
    and selling, describing objects.
    Reading: an article about British love to
    art, an encyclopedia entry about
    Sotheby's from an educational book.
    Writing: a descriptive article.
  • Antiques and
    art Auctions
  • Price and
    value
    		•
  • conditional with
    'unless'
  • comparison of
    conditional
    tenses
    		•
     
    REVISION
    (of Units 51-55)
    LESSON 72    		 Speaking: Banks and Money, Helping
    people, Hypothetical Events
    Reading: fiction, an article
    Writing: grammar exercises
  • Conditionals
  • Reported Speech
    		•
     
    Unit 56
    LESSON 73
    AGAINST THE
    ODDS    		 Speaking: a discussion about disability,
    expressing attitude to different things,
    talking about experiences.
    Reading: a newspaper article about
    crime.
    Writing: a piece of narrative.
  • Sports and
    therapy
  • Disabilities
    		•
  • keep + ing' for
    repeated actions
  • verbs followed by
    -ing or the
    infinitive
    		•
     
    Unit 57
    LESSON 74
    DIFFERENT
    CULTURES    		 Speaking: open discussion about
    moving to other places, role plays,
    prioritizing.
    Reading: a newspaper article,
    a brochure article about GAP programme.
    Writing: a summary, a discursive
    composition (Workbook).
  • Developed and
    developing
    countries
  • Cultures
    		•
  • 'used to' and
    'getting used
    to','can't get
    used to'
  • the future
    continuous
    tense
  • future time
    expressions
    		•
     
    Unit 58
    LESSON 75
    MYSTERIES    		 Speaking: a discussion about mysteries.
    Making deductions and speculations.
    Reading: an article about Stonehenge
    from an educational book.
    Writing: grammar exercises.
  • Ancient history
    and
    archeology
  • Parts of the
    body
  • Someone's
    appearance
    		•
  • might, could,
    maybe to
    hypothesise,
    must have, can't
    have to make
    logical
    deductions
    about the past
    		•
     
    Unit 59
    LESSON 76
    BY THE YEAR
    2025    		 Speaking: discussing the future,
    expressing preferences.
    Reading: a newspaper article.
    Writing: grammar exercises.
  • The future
  • Science and
    technology
  • Work, food
    and leisure
  • Trade, war
    and conflict
    		•
  • the future
    perfect tense
    		•
     
    Unit 60
    LESSON 77
    MEMORIES    		 Speaking: discussions about the group,
    about life achievements, about different
    jobs.
    Reading: a newspaper article.
    Writing: grammar exercises.
  • A review of
    Look AHEAD
    		•
  • all the language
    of Look AHEAD
    		•
     
    REVISION
    (of Units 56-60)
    LESSON 78    		 Speaking: experiences,
    attitudes, hypothesis
    Reading: a newspaper article
    Writing: perephrasing, deductions
  • word building
  • to be used to, to get used to,
    used to
  • Future Perfect
    		•

    Вверх


    New Progress to First Certificate

    Student's Book

    New Progress to First Certificate Many people contributed their hard work, fresh ideas and sound advice to this book:

    Niki Browne edited the book with sensitivity and thoroughness.
    Liz Sharman supervised and guided the project from start to finish.
    Hilary Fletcher was responsible for picture research and permission.
    Sophie Dukan was responsible for text permission.
    Oxprint Design designed the book.

    James Richardson produced the recordings at Studio AVP, the engineer was Andy Taylor. More than 30 actors (too many to name individually) took part in the studio recordings.

    Derek Mainwaring and Linda Thalman in France, Annette Blanche Ceccarelli and Hilary Isaacs in Italy, Zofia Bemacka-Wos and Joanna Burzynska in Poland and Derek Leverton and Jesus Marin in Spain gave us detailed comments on the previous edition of Progress to First Certificate. Almost 100 teachers from all over the world (too many to name) also gave us feedback on the previous edition through a questionnaire.

    Annie Broadhcad, Henrietta Burke, Anne Gutch, Jane Hann, Nick Kenny, Sean Power, Liz Tataraki and Clare West commented on sample and draft units.

    To all the above: thank you very much!

    Welcome!
    Introduction How the course works

    1 Communication
    Learning languages
    Gestures and body language
    Dictionary skills    		 2 At your service!
    Shops and stores
    Using services: banks, post offices
    Clothes and fashion    		 3 Friends and relations
    Family life
    Friendship
    Relationships
     
    4 Time off
    Hobbies and pastimes
    Sports and games
    Leisure    		 5 The world around us
    The environment
    Nature
    Animals and wild life
    The weather    		 6 Going places
    Public transport
    Cars and motoring
    Giving directions
     
    7 There's no place like home
    Homes and housing
    Living conditions
    Living in a city    		 8 Looking after yourself
    Good health and illness
    Keeping fit    		 9 Having a great time!
    Tourism and, travel
    Holidays and excursions
     
    10 Food for thought
    Eating and drinking
    Restaurants and cafes
    Preparing food
    Explaning recipes    		 11 You never stop learning
    Education
    Schools, colleges and universities    		 12 What shall we do this evening?
    Entartainment
    Films, videos and television
     
    13 Read any good books?
    Books and magazines
    Prescribed books    		 14 All in a day's work
    Occupations
    Work and employment    		 15 Can you explain?
    How things work
    Technology and science
     
    16 Keeping up to date
    Current affairs
    Politics
    Newspapers and the media    		 17 It's a small world
    Different, countries
    Regions and people
    Geography    		 18 Yes, but is it art?
    The arts
    Culture
    Music
     
    19 Other people
    Describing people
    Personalities and behaviour    		 20 Memories
    History
    Remembering past, events
    Exam, practice
     
    Grammar reference
    Communication activities

    Вверх


    First Certificate
    Gold

    Coursebook

    First Certificate (Coursebook) Overview
    The Cambridge First Certificate Examination in English consists of five papers. Each paper tests a different area of your ability in English and is worth twenty per cent of your total result. After you take the exam you will receive a grade: A, B and C are pass grades; D and E are fail grades.

    Paper 1 Reading
    This paper contains four parts. Each part has at least one text with a task. There is a total of 35 questions. A variety of types of texts may be used, including letters, advertisements, extracts from works of fiction, newspaper articles and information from brochures. You will have 1 hour and 15 minutes to answer all the questions.

    Paper 2 Writing
    In this paper you have two tasks. You will have 1 hour and 30 minutes to complete the two tasks and you will be required to write between 120 and 180 words for each task.

    Paper 3 Use of English
    This paper contains five parts with a total of 65 questions. You will have 1 hour and 15 minutes to answer all the questions.

    Paper 4 Listening
    This paper contains four parts with a total of 30 questions. In each part you will hear the text(s) twice. The texts will be a variety of types, possibly including phone messages, lectures, news, stories, interviews, advertisements, conversations, quizzes and extracts from plays. There will be a mixture of native and nonnative speaker accents. This paper will last approximately 40 minutes.

    Paper 5 Speaking This paper contains four parts. The standard format involves an interview between two candidates and two examiners. One of the examiners is an interlocutor who speaks to the candidates; the other examiner only assesses the candidates and does not speak. In Parts 1 and 2 of this paper candidates speak mainly to the interlocutor. In Parts 3 and 4 the candidates speak mainly to each other.

    Unit 1

    A sense of adventure
    Grammar/Use of
    English    		-ingl-ed adjectives
    Question formation
    Paper3, Part 5 (word formation)
    VocabularyFeelings
    Transport
    Prefixes/Suffixes
    Exam focusPaper 1, Reading: Part1
    (multiple matching)
    ReadingWhy do we risk it?
    (matching pictures
    to paragraphs)
    ListeningDisaster at sea
    (note taking, True/False)
    SpeakingComparing and contrasting photographs
    WritingAn informal
    letter and checking
    accuracy

    Unit 2

    Work and play
    Grammar/Use of
    English    		Present tenses
    Paper 3, Part 1 (multiple choice cloze)
    VocabularyJobs
    Employment
    Sports
    Phrasal verbs (on)
    Exam focusPaper 3, Use of English:
    Part 5 (word formation)
    Paper 2, Writing: Part 1
    (transactional letter)
    ReadingWould you set yourself
    on fire for f75 a day?
    (gapped text)
    ListeningUnpopular jobs
    (multiple matching)
    Song: 9 to 5 (Dolly Parton)
    SpeakingDiscussing: 1) value of different jobs
    2) gualities/abilities different jobs require
    Explaining how to play a sport
    WritingA transactional
    letter (1)
    Using sequencers
     
     

    Unit 3

    Nearest and dearest
    Grammar/Use of
    English    		Making comparisons
    Paper 3, Part 3 (key word
    transformations)
    VocabularyDescribing people
    Phrasal verbs (family)
    Exam focusPaper 3, Use of English:
    Part 4 (error correction)
    ReadingTwins (True/False)
    Open house
    (multiple matching)
    ListeningMan's best friend
    (ordering pictures)
    (Yes/No questions)
    SpeakingDiscussing 1) being an only child, a twin
    2) care of pets
    WritingDrafting and
    redrafting
    (article)

    Unit 4

    Seeing is believing
    Grammar/Use of
    English    		Uses of like
    Narrative tenses
    Paper 3, Part 5 (word formation)
    VocabularyScience and
    technology
    Phrasal verbs (take)
    Exam focusPaper 4, Listening: Part 3
    (multiple matching)
    ReadingThe real Mona Lisa?
    (multiple matching)
    War of the Worlds?
    (gapped text)
    ListeningLies (multiple matching)
    Extracts
    (multiple choice)
    SpeakingDiscussing: 1) fakes and forgeries
    2) presenting a case 3) lies
    4) UFOs
    WritingA short story
     
     

    Unit 5

    All you need is love
    Grammar/Use of
    English    		Reported/Direct speech
    VocabularyWays of talking
    Love and marriage
    Phrasal verbs (down)
    Exam focusPaper 5, Speaking: Part 2
    (individual long turn)
    ReadingExtract from Wuthering
    Heights (reading between
    the lines)
    ListeningSong: Your song (Elton John)
    Do you take this man?
    (multiple matching)
    SpeakingDiscussing: 1) music 2) good books
    3) marriage customs
    WritingBackground
    reading texts
    Progress check Units 1-5

    Unit 6

    It's all in the mind
    Grammar/Use of
    English    		Giving opinions; agreeing/disagreeing
    Gerunds/Infinitives
    Paper 3, Part 5 (word formation),
    Part 3 (key word transformations)
    VocabularyEducation
    Word formation
    Phrasal verbs (education)
    Exam focusPaper 1, Reading: Part 2
    (multiple choice)
    ReadingThe mind machine?
    (multiple matching)
    ListeningExam fever (note taking)
    SpeakingDiscussing: 1) purpose of schools and the
    qualities of good students/teachers 2) exams
    WritingAn article
    and punctuation
     
     

    Unit 7

    The price of fame
    Grammar/Use of
    English    		Giving advice
    Present Perfect
    Paper 3, Part 1 (multiple choice cloze)
    VocabularyEntertainment
    Exam focusPaper 2, Writing: Part 2
    (report)
    ReadingEight years old and worth his
    weight in gold
    (gapped text: paragraphs)
    ListeningThe psychology of fame
    (True/false)
    Stagefright (multiple matching)
    SpeakingRoleplay: giving advice
    Roleplay: landlord/unhappy tenant
    Discussing fears
    WritingA report (1)

    Unit 8

    Looking good
    Grammar/Use of
    English    		used to/would
    can/could/may/might
    Paper 3, Part 2 (open cloze)
    VocabularyClothes
    Body and health
    Exam focusPaper 3, Use of English: Part 3
    (key word transformations)
    Phrasal verbs
    ReadingSupermodel sensation
    (jigsaw reading)
    Why laughter is the best
    medicine (gapped text)
    ListeningSong: Blue suede shoes
    (Elvis Presley)
    Designer row! (comprehension
    questions)
    SpeakingDiscussing fashion
    Describing an accident, an illness, etc.
    Roleplay: parent and son/daughter discuss
    party rules
    WritingA descriptive
    composition
    (person)
     
     

    Unit 9

    Too much of a good thing
    Grammar/Use of
    English    		Countables/Uncountables
    Future forms
    Making a complaint
    Paper 3, Part 2 (open cloze)
    VocabularyFood and cooking
    Shopping
    Phrasal verbs (put)
    Exam focusPaper 4, Listening: Part 2
    (note taking/blank filling)
    ReadingIrish Stew (multiple choice)
    Are you hooked?
    (multiple matching)
    ListeningAn addict's story (True/False)
    Shop complaint(ordering pictures)
    SpeakingDiscussing eating and cooking
    Explaining how to cook something
    Discussing shopping
    Roleplay: making a complaint
    WritingA formal letter
    (complaint)

    Unit 10

    How to make a fortune
    Grammar/Use of
    English    		Relative clauses
    and pronouns
    VocabularyMoney
    do/make
    Numbers
    Exam focusPaper 5, Speaking: Part 3
    (collaborative task)
    Paper 3, Use of English: Part 1
    (multiple choice cloze)
    ReadingLeaders of the Pak
    (gapped text: sentences)
    ListeningInventors (note taking)
    SpeakingDiscussing money
    Problem solving: 1) awarding a scholarship
    2) ranking inventions
    WritingAn application
    Progress check Units 6-10
     
     

    Unit 11

    The planet Earth
    Grammar/Use of
    English    		The article
    Modals of deduction/criticism (past)
    Paper 3, Part 1 (multiple choice cloze),
    Part 3 (key word transformations)
    VocabularyWeather
    Problems/disasters
    Exam focusPaper 1, Reading: Part 3
    (gapped text)
    ReadingWeird weather facts
    (question formation)
    ListeningBiosphere 2
    (significance of key words)
    SpeakingDiscussing environmental issues
    Problem solving: selecting personal items
    WritingA transactional
    letter (2) and
    informal/formal style

    Unit 12

    The great persuaders
    Grammar/Use of
    English    		have to/don't have to/must/need
    Modifiers/lntensifiers
    VocabularyMedia
    Phrasal verbs (get)
    Exam focusPaper 5, Speaking: complete
    interview Paper 2, Writing: Part 2
    (discursive composition)
    ReadingThe Eiffel Tower conman
    (gapped text: sentences)
    TV ration box (question
    formation)
    ListeningRadio advertisements
    (assessing effectiveness)
    SpeakingRoleplay: product presentation
    Creating a new TV channel
    WritingA discursive composition (1)
    and linkers
     
     

    Unit 13

    It's a mad world
    Grammar/Use of
    English    		Conditionals
    Paper 3, Part 3 (key word
    transformations),
    Part 4 (error correction)
    VocabularyAnimals
    Places
    Phrasal verbs (out)
    Exam focusPaper 3, Use of English: Part 2
    (open cloze)
    ReadingMad as a hatter or
    geniuses at work?
    (multiple matching)
    ListeningVampire woman
    (comprehension questions)
    SpeakingDiscussing eccentricity
    Describing animals
    Discussing different types of accommodation
    WritingA descriptive
    composition (place)

    Unit 14

    Guilty or not guilty
    Grammar/Use of
    English    		make/let/allow; Passives
    Paper 3, Part 1 (multiple choice
    cloze) Part 4 (error correction)
    Part 2 (open cloze)
    VocabularyCrime
    Phrasal verbs (make)
    Exam focusPaper 4, Listening: Part 1
    (multiple choice)
    ReadingBatman
    (comprehension questions)
    ListeningGuardian Angels (True/False)
    SpeakingRoleplay: deciding what to do with a
    young criminal
    Ordering a picture story
    Discussing the role of vigilantes
    WritingMaking your writing
    more interesting
     
     

    Unit 15

    The power of words
    Grammar/Use of
    English    		Expressing hypothetical
    meaning (I wish, suppose, etc)
    to have something done
    VocabularySpoken and written
    language
    Exam focusPaper 3, Use of English: Part 3
    (key word transformations)
    ReadingChatting with chimps
    (selecting correct sentences)
    Graffiti (multiple choice)
    ListeningSong: / wish it would rain
    down
    Extracts (multiple choice)
    Handwriting (True/False)
    SpeakingDiscussing: 1) differences between people
    and animals
    2) graffiti
    WritingA report (2)
    A discursive composition(2)
    Progress check Units 11-15

    Вверх


    First Certificate
    Gold

    Exam Maximiser

    First Certificate (Exam Maximiser) The Exam Maximiser offers:

    • further practice with all the important vocabulary, grammar and skills that you study in the First Certificate Gold Coursebook.
    • the facts on the papers and questions in the First Certificate exam. The Exam overview on page 6 gives you information on each of the five papers.
    • step-by-step guidance with the strategies and techniques you need to get a good grade in the exam. There are also lots of Hot tips! to help you get extra marks.
    • exam-style exercises so that you can practise using the techniques.
    • sample answers to exam questions, showing you things you should try to do and things you should avoid doing in the exam. There are also typical teacher's corrections and examiner's comments as well as sample answers for you to grade.
    • practice with transferring rough work to answer sheets used in the exam. This means that you know exactly what to expect in each paper and that there are no unpleasant surprises.
    • help with using time effectively in the exam so that you can avoid the problem of losing marks because you run out of time.
    • a complete sample exam which covers what you have learnt while using the First Certificate Gold Coursebook and the Exam Maximiser. This means that you know what it actually feels like to do the First Certificate exam. You can then get further practice in this by working through the First Certificate Gold Practice Exams.

    UNIT 1

    Vocabulary: travel Paper 3, Part 2
    Reading: multiple matching Paper 1, Part 4
    Word formation: Paper 3, Part 5
    Listening: gap fill Paper 4, Part 2
    Writing: transactional letter Paper 2, Part 1
    Vocabulary: feelings
    Grammar: questions
    Speaking: interacting Paper 5, all parts

    UNIT 2

    Vocabulary: multiple choice cloze Paper 3, Part 1
    Reading: gapped text Paper 1, Part 3
    Listening: note taking Paper 4, Part 2
    Word formation: Paper 3, Part 5
    Vocabulary: jobs/employment
    Speaking: prioritising Paper 5, Part 3
    Grammar: present tenses
    Writing: transactional letter Paper 2, Part 1
     
     

    UNIT 3

    Vocabulary: describing people
    Listening: multiple matching Paper 4, Part 3
    Reading: multiple choice Paper 1, Part 2
    Word formation: Paper 3, Part 5
    Grammar: making comparisons
    Writing: transactional letter Paper 2, Part

    UNIT 4

    Reading: multiple matching Paper 1, Part 1
    Grammar: like Paper 3, Part 3
    Vocabulary: phrasal verbs (take)
    Listening: multiple matching Paper 4, Part 3
    Writing: narrative Paper 2, Part 2
    Vocabulary and grammar: open cloze Paper 3, Part 2
    Speaking: picture prompts Paper 5, Part 2
     
     

    UNIT 5

    Grammar: reported statements
    Grammar: reported questions
    Grammar: key word transformations Paper 3, Part 3
    Grammar: error correction Paper 3, Part 4
    Vocabulary: love and marriage
    Listening: multiple choice Paper 4, Part 1
    Writing: background reading texts Paper 2, Part 2
    Reading: multiple choice Paper 1, Part 2

    UNIT 6

    Grammar: gerunds and infinitives
    Listening: note taking Paper 4, Part 2
    Grammar: key word transformations Paper 3, Part 3
    Vocabulary: multiple choice cloze Paper 3, Part 1
    Vocabulary: education
    Speaking: short responses Paper 5, Part 1
    Writing: discursive Paper 2, Part 2
    Reading: multiple matching Paper 1, Part 1
     
     

    UNIT 7

    Grammar: error correction Paper 3, Part 4
    Listening: selecting Paper 4, Part 4
    Vocabulary: entertainment
    Vocabulary and grammar: open cloze Paper 3, Part 2
    Grammar: Present Perfect
    Writing: report Paper 2, Part 2
    Reading: multiple choice Paper 1, Part 2
    Speaking: opinion exchange Paper 5, Part 4

    UNIT 8

    Listening: multiple matching Paper 4, Part 3
    Vocabulary: clothes
    Grammar: used to/would
    Writing: description Paper 2, Part 2
    Vocabulary and grammar: open cloze Paper 3, Part 2
    Reading: gapped text Paper 1, Part 3
    Word formation: Paper 3, Part 5
    Speaking: problem solving Paper 5, Part 3
    Grammar: can/could/may/might
    Grammar: key word transformations Paper 3, Part 3
     
     

    UNIT 9

    Vocabulary: multiple choice cloze Paper 3, Part 1
    Grammar: countables/uncountables
    Listening: note taking Paper 4, Part 2
    Speaking: planning Paper 5, Part 3
    Grammar: error correction Paper 3, Part 4
    Vocabulary: phrasal verbs (put)
    Reading: multiple matching Paper 1, Part 4
    Grammar: future forms
    Vocabulary: shopping
    Writing: letter of application Paper 2, Part 2

    UNIT 10

    Vocabulary: do/make
    Reading: multiple choice Paper 1, Part 2
    Grammar: relative clauses/pronouns
    Vocabulary: money
    Writing: discursive Paper 2, Part 2
    Listening: multiple choice Paper 4, Part 1
    Vocabulary: numbers
    Speaking: prioritising Paper 5, Part 3
     
     

    UNIT 11

    Writing: transactional letter Paper 2, Part 1
    Reading: gapped text Paper 1, Part 3
    Vocabulary: weather
    Grammar: the article
    Vocabulary and grammar: open cloze Paper 3, Part 2
    Grammar: modals of deduction/criticism (past)
    Grammar: key word transformations Paper 3, Part 3
    Speaking: picture prompts Paper 5, Part 2
    Vocabulary: problems/disasters
    Listening: selecting Paper 4, Part 4

    UNIT 12

    Speaking: opinion Paper 5, Part 4
    Writing: linking expressions
    Writing: discursive Paper 2, Part 2
    Grammar: modifiers/intensifiers
    Vocabulary: phrasal verbs (get)
    Grammar: have to/don't have to/must/need
    Grammar: error correction Paper 3, Part 4
    Reading: multiple matching Paper 1, Part 4
    Vocabulary: media
    Listening: multiple matching Paper 4, Part 3
    Word formation: Paper 3, Part 5
     
     

    UNIT 13

    Vocabulary: animals
    Speaking: problem solving Paper 5, Part 3
    Grammar: conditionals
    Vocabulary and grammar: open cloze Paper 3, Part 2
    Vocabulary: places
    Writing: describing places Paper 2, Part 2
    Grammar: key word transformations Paper 3, Part 3
    Listening: gap fill Paper 4, Part 2
    Reading: multiple matching Paper 1, Part 1

    UNIT 14

    Vocabulary: crime
    Reading: multiple choice Paper 1, Part 2
    Grammar: make/let/allow
    Vocabulary: phrasal verbs (make)
    Writing: narrative Paper 2, Part 2
    Vocabulary: multiple choice cloze Paper 3, Part 2
    Listening: multiple choice Paper 4, Part 1
    Speaking: opinion Paper 5, Part 4
    Grammar: passives
     
     

    UNIT I5

    Grammar: hypothetical meaning
    Speaking: Paper 5, all parts
    Grammar: to have something done
    Grammar: error correction Paper 3, Part 4
    Reading: gapped text Paper 1, Part 3
    Vocabulary: spoken and written language
    Listening: selecting Paper 4, Part 4
    Writing: discursive Paper 2, Part 2
     
     

    practice exam

    answer key
    Rambler's Top100 TopList